‎ سفير المملكة لدى نيبال يودّع ضيوف برنامج خادم الحرمين الشريفين
‎ نائب وزير البيئة: المملكة تقود تحولًا نوعيًا في قطاع النحل بإنتاج 7,786 طنًا من العسل الطبيعي
الخارجية الإيرانية: «عراقجي» تلقى دعوة للمشاركة في اجتماع بنيويورك بشأن قضايا السلم والأمن الدوليين بمجلس الأمن
طريق أبو زرائب بالعُلا.. مسار تاريخي للحجاج يوثّق بدايات دروب القوافل الإسلامية
«مصرف الإنماء» يبدأ إصدار صكوك رأس مال إضافي مقومة بالدولار
الصين وروسيا توقعان 20 وثيقة تعاون خلال قمة «بوتين» و«شي»
زاتكا تدعو المنشآت إلى تقديم إقرارات ضريبة القيمة المضافة عن شهر أبريل الماضي
مدير الأمن العام: إدارة الحشود بالحج منظومة متقدمة قائمة على الاستباقية والتقنية
«عبر خطة متكاملة».. وزارة الدفاع تُنهي استعداداتها لموسم الحج
ناقلتان تعبران مضيق هرمز وتصريحات إيجابية من «ترامب» و«فانس»
ضبط مخالف لنظام أمن الحدود ووافدة من الجنسية اليمنية لترويجهما مادة الإمفيتامين المخدر بجازان
وزير الخارجية: المملكة تُقدّر تجاوب الرئيس الأمريكي بمنح المفاوضات فرصةً لاتفاق يؤدي لإنهاء الحرب

عام / جامعة القصيم تقيم ندوة “دور المشاركة المجتمعية في تعزيز نتائج المملكة في الاختبارات الدولية” وكالة الأنباء السعودية


عام / جامعة القصيم تقيم ندوة “دور المشاركة المجتمعية في تعزيز نتائج المملكة في الاختبارات الدولية”

الأربعاء 1442/5/15 هـ الموافق 2020/12/30 م واس


بريدة 15 جمادى الأولى 1442 هـ الموافق 30 ديسمبر 2020 م واس
أكد معالي رئيس جامعة القصيم الدكتور عبد الرحمن بن حمد الداود, أهمية المشاركة في الاختبارات الدولية لإبراز المستوى المتقدم الذي وصل إليه التعليم في المملكة، الذي يعكس اهتمام القيادة الرشيدة بتطوير التعليم، ودعمه ليتميز على المستويين المحلي والعالمي.
ونوه معاليه خلال كلمته في الندوة التي أقامتها كلية التربية -عن بعد- اليوم، بعنوان “دور المشاركة المجتمعية في تعزيز نتائج المملكة في الاختبارات الدولية”، بحرص معالي وزير التعليم، على أن تتبوأ المملكة المكانة التي تستحقها والمستوى الذي بأمله الجميع ويتطلع إليه في مثل هذه الاختبارات وغيرها من التصنيفات التي تعكس واقع ما يطمح إليه في التعليم بالمملكة.
من جانبه عد عميد كلية التربية الدكتور خالد الحميضي, الاختبارات الدولية أداة مهمة لتقويم الأنظمة التعليمية ومساعدة الدول على تحديد جوانب القوة والضعف لديها للعمل على تحسين وتجويد عملياتها، لافتًا النظر إلى أن وزارة التعليم أولت الاختبارات الدولية كاختبارات “TIMMS” اهتماما كبيرًا، وعملت على نشر ثقافة الاختبار وأهمية المشاركة التنافسية فيه خصوصاً في نسخة 2019 مقارنة بالاختبارات السابقة التي عانت ضعف الدافعية وغياب الوعي بأهميتها.
وناقشت الندوة عددًا من المحاور المتعلقة بدور المشاركة المجتمعية في تعزيز نتائج المملكة في الاختبارات الدولية ومنها: دور إدارات التعليم والمؤسسات التعليمية والمدارس في تحقيق إنجازات مشهودة في نتائج المملكة في الاختبارات الدولية ، ودور المعلمين والهيئة التعليمية في تعزيز نتائج المملكة في الاختبارات الدولية ، ودور الأسر وأولياء الأمور في تعزيز نتائج المملكة في الاختبارات الدولية.
// انتهى //
16:21ت م
0122




Source link

Next Post