مسؤول: «نطاقات» حقق أكثر من المستهدف والمرحلة الثانية توفر 340 ألف وظيفة
مختص: تحقيق المملكة المركز الثاني عالميا في جاذبية أسواق مراكز البيانات نتيجة الثقة الدولية
وزارة الحج: 5 مزايا ببطاقة نسك لضيوف الرحمن
مسؤولة: تمكين ذوي صعوبات التعلم تبدأ بتشخيص مبكر لدعمهم وبناء مستقبلهم بثقة
مطلوب عالميا.. صياد يكشف مزايا سمك الكنعد
خبيرة: القطاعات الأسرع توفيرا للوظائف بالاقتصاد السعودي تستدعي تغييرا دائما بسلوك المستهلك
صياد: 4 تحديات تواجه عملنا في عرض البحر
محام: النظام الجديد للتنفيذ يعتبر جميع العقود الموثقة سندا تنفيذيا
الأرصاد عن طقس الأحد: أمطار رعدية ورياح نشطة على عدة مناطق
مركز الملك سلمان للإغاثة يسلم 50 طنًّا من التمور هدية المملكة إلى مالي
«الحبارى» يستعيد حضوره في الصحراء عبر برامج الحماية البيئية
اليوم.. انطلاق فعاليات أسبوع البيئة 2026 في جميع مناطق المملكة

اختبارات تعزيز المهارات الطلابية في 4 مواد اليوم | مجلس نيوز

▪︎ مجلس نيوز

تنفذ مدارس الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض اليوم اختبارات «تعزيز المهارات» للطلاب والطالبات في المقررات الأساسية المستهدفة وهي اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، وذلك وفق الجداول الزمنية المقررة.

وأوضح مدير عام التعليم بمنطقة الرياض حمد بن ناصر الوهيبي أن اعتماد هذه الاختبارات من قبل وزارة التعليم يأتي ضمن تحسين مُخرجات العملية التعليمية وقياس وتعزيز المهارات المكتسبة للطلاب والطالبات في هذه المقررات خلال العام الدراسي 1442هـــ، وكذلك بهدف تحفيز الطلبة لإتقان المهارات وتعزيز المعارف في المقررات الأساسية، وصولاً إلى تشخيص واقع التحصيل العلمي و تحديد مواطن القوة والضعف لدى الطلاب والطالبات، للاستفادة منها في اتخاذ القرارات ووضع الخُطط العلاجية والبرامج التطويرية الملائمة لتحقيق نواتج التعلَّم المأمولة، مشيرًا إلى أن الاختبارات تستهدف جميع الصفوف التعليمية, ابتداءً من الصف الثاني الابتدائي، حتى السنة الأولى المشتركة للصف الأول ثانوي.

وأشار الوهيبي إلى أن اختبارات «تعزيز المهارات» ستنطلق للمرحلة الابتدائية اليوم، فيما تبدأ اختبارات المرحلة المتوسطة والثانوية الأحد الموافق 1443/2/5هــــ، داعيًا جميع المدارس إلى تنفيذ الاختبارات بفاعلية وفق الدليل التنظيمي والفني لتطبيق اختبارات « تعزيز المهارات « مع الالتزام بجداولها الزمنية وقياس نتائجها.

Source

Next Post